Kennismakingsfiche Dana

Kennismakingsfiche

Mijn leerling…

Naam: Dana

Studierichting + jaar: 1AD

Sterke punten:

• Nederlands
  
• Engels
  
• Techniek
  
• Plastische opvoeding
  

Werkpunten:

• Frans, vooral de juiste spelling van de woorden
  
• Aardrijkskunde begrijpt ze niet altijd even goed
  
• Wiskunde begrijpt ze niet altijd even goed
  

Opmerkingen:

In de klas begrijpt ze de leerstof meestal, maar eenmaal thuis weet ze niet meer hoe alles precies in elkaar zat.

Wat wil hij/zij bereiken:

• Hogere cijfers
  
• Een betere studieplanning waardoor dat het werk gestructureerder en meer verdeeld verloopt
  

Waar heeft hij/zij moeite mee:

• Samenvatten
  
• Mind maps maken
  

Wat heeft hij/zij zelf al geprobeerd:

• Overschrijven, vanbuiten leren en veel lezen om Frans te leren
  
• Vroeger nog geprobeerd om liedjes te maken, bijvoorbeeld over het skelet
  

Specifieke vragen van de leerling:

/

Ik als begeleider…

Naam Leerling: Dana

__________________________________________________

Persoonlijkheid:

Dana is een rustig, maar spontaan meisje. Ze is gemotiveerd om bij te leren, een planning te maken en hogere cijfers te halen.

Wat valt je op:

Ze is een beetje chaotisch, onoverzichtelijk en zenuwachtig. Ze heeft vooral nood aan structuur, zowel bij het maken van taken als bij het studeren.

Jouw knelpunten in verband met deze leerling:

Het chaotische aspect is iets wat moeilijk af te leren, maar met een goede planning moet dit wel lukken.

Jouw sterke punten in verband met deze leerling:

Dana is rustig en gemotiveerd. Ik denk dat ze voldoende wilskracht heeft om de sessies tot een geslaagd einde te brengen.

Materiaal nodig:

Een overzichtje van de werkworden 'avoir' en 'être'. Eventueel nog andere studiemethodes en extra oefeningen.